06年高考状元谈学习方法

更新时间:2018-08-31    编辑:页优范文网    字体:
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  语文状元李垣:随时记录心得的理科生

  “查到我的高考成绩,我们全家都高兴坏了,我没有想到自己能考这么高的分数,更没有想到自己居然是南京市语文单科‘状元”’,李垣兴奋地说。李垣是高淳高级县中的女学生,这次高考她发挥出色,位列全年级第7名。

  “我很感谢小学到高中遇到的几位语文老师,他们在我的语文学习中起了不可替代的作用。”李垣说。特别是她的高三语文老师唐老师,唐老师的语文教学系统、条理、全面,能让李垣的语文知识融会贯通形成体系。唐老师自创“模块复习法”,按照语文试题题型设计将语文学习分为:拼音字词、成语、病句、社科文、古文、诗歌鉴赏、现代文阅读、语言表达、作文九大模块,这九大类分门别类进{亏扩展,直至基本涵盖所有知识点。

  这次高考,李垣的作文成绩比较突出,这与她随时记录自己心得体会的习惯不无关系。从小学起,李垣坚持每天写日记。到了高中阶段学习节奏加快,不可能每天花太多时间写日记,但当遇到让自己有感触的事情,李垣还是会挤出时间记录下来。

  除此之外,李垣还会有选择地读一些课外书,《围城》是她最喜爱的小说之一。“我喜欢《围城》里面的人物,每个人都不是完美的,但每个人都个性鲜明,形象立体,非常有趣,这本小说我已经读过三四遍了。”

  李垣认为许多同学在高考作文的写作上存在一个误区:用华丽的词藻堆砌,形式看起来花里胡哨,但实际上没有思想内容。今年江苏省高考作文的题目是《人与路》,在构思时李垣另辟蹊径,选择了记叙文,而文中主人公就是她家楼下一位生活艰苦但精神乐观的运煤老人。“我认为写真实的事情,写自己有感触的事情,往往会更加深刻感人。”李垣说。

  7岁开始练习书法,8岁学习画画,李垣是个多才多艺的女孩。小学时,她曾经获得“全国少儿书法大赛”金奖。从初中到高中,她多次代表学校参加书法大赛,并取得优异成绩。李垣喜欢景物素描,尤其是建筑物,她时常会被各式各样漂亮的建筑物吸引,所以她很向往东南大学的建筑学专业。

  化学状元方辰:做题细致喜欢深究

  今年南京市高考化学最高分出在第三高级中学。化学考了148分的方辰是个内向的男生,对自己取得的成绩,他显得很谦虚:“我模拟考试才考110多,化学成绩不是班上最好的,只不过最后发挥得比较好……”但是方辰的化学老师杨守英却告诉记者,这是—个认真、细致、自我要求严咯的男生,化学平时成绩很好,考试一般都在130分以上,物理、数学成绩也都不错。

  杨老师说,方辰对不懂的问题喜欢深究,对每一个问题的解决都非常细致。考前,老师花两个月的时间帮考生训练选择题的正确率,要求15题里面只能错一题,方辰—题没错。

  实验题是考生比较容易失分的项目,方辰将课本上每个演示实验和学生实验都复习得很仔细,将各个环节表述得非常规范,就连平常不太容易注意到的细节他都特别留心。杨老师每次改试卷,他的试卷总是填写得满满当当,以至于杨老师曾埋怨他“太罗嗦”,但这正是因为他想把题答得更完美些。

  老师要求基础比较好的学生,要尽量将难题做到位。方辰每份试卷都按时完成,后面的难题都详细地写出了解答过程。遇到老师扣分的地方,他一定不放过,经常和老师探讨为什么要扣分,如何避免。

  临考前,方辰把4本课本认认真真通读了一遍,把没有搞懂的问题—个个总结了出来。他的试卷全都装订成册,有错的题目,在考前他都翻过一遍,并重新思考为什么会出错。

  生物“状元”:许洁:爱看学术专著

  今年南京市高考生物单科第一名是金陵中学的扬州籍女学生许洁,她的成绩是145分。“我对生物体的机理组织、结构特征存在着先天的兴趣。”

  此外,比起其他学科,许洁认为生物有着更大的发展前景,所以现在的她已经树立了将来从事生物学研究的理想。

  谈起自己学习生物的经验,许洁说:“我认为学习生物最重要的是把书本看透。”这是走出生物学习的误区后,总结出来的宝贵经验。

  在刚刚开始学习生物的时候,和其他同学一样,许洁热衷于大量做习题,很快她发现这种学习方式对于生物成绩的提高帮助并不太大。在老师的提醒下,她将学习重心转移到了课本上。特别是在总复习的时候,她将考试中出现的错题对应于课本,在课本上找答案,既能查缺补漏又能融会贯通。

  “当前的生物考试和前沿学术成果结合得很紧密,一些新的科研成果很快就会反映在试题中。因此,除了课本外,我还会看一些内容较为深入的专著。”有关动物学、植物学、微生物学的课外书,许洁都有所涉猎。她认为,在看这些课外书时不必像研读课本一样“精”,但是大致的内容要基本了解。

  在谈到自己的课外生活时,许洁说:“我的兴趣还是比较广的,课外的时候我会看漫画,打羽毛球。”许洁是日本漫画的忠实“粉丝”,但她喜欢并不痴迷,更多的时候她将漫画只作为一种调节方式。许洁还是羽毛球高手,她有“曾经连续打败多个男生”的骄人战绩。

  许洁的座右铭是“要成人,自成人”,意思是对于不懂的东西、不明白的事理,自己躬亲实践和探索得来的经验远远比别人传授来得深刻。

  父母远在扬州,在学习和生活上遇到挫折的时候,许洁坚持自己分析原因,找出解决问题的方法。

  英语“状元”陶诗琦:听原版广播看原版名著

  今年南京市高考英语第一名仍然出在南京外国语学校,该生名叫陶诗琦,得分为145分。陶诗琦去年考雅思取得了8分的好成绩,尤为难得的是,她的听力和阅读竟都得了满分9分!英语这么好是怎么学的?

  陶诗琦说,高三的学习特别紧张,在做枯燥的数理化题目间,听听英语磁带,看看英语杂志是她放松的最佳办法,因为她实在喜欢英语。而她用来学习英语的时间,则全都是“零打碎敲”的。

  比如在骑车上学的路上,她会听英文原版《老友记》的mp3;吃饭的时候听听英语广播,看看中央电视台9套的动画片。不知不觉中;陶诗琦提高了自己的听力水平和词汇量,现在连英文摇滚都听得懂了。

  增加词汇量,陶诗琦也有自己的办法,看英文原版的《简爱》、《飘》,平时看英文杂志,发现不认识的单词和词汇就查;然后把例句随手写在杂志空白处,效果特好。不过陶诗琦也有自己的弱项,那就是语法,她笑称自己在英语语法上完全是一个“白痴”,做题目经常靠语感,幸好老师也没有硬逼着她去做语法题。

  陶诗琦虽然在班上一直名列前茅,却毅然放弃了保送的机会,参加高考,因为她不想选择语言类专业。

  高考前,南外各类保送生及国外大学提前录取的已经达到学生总人数的3/4,留下来参加高考的都成了“小班化”学生,陶诗琦光荣地担任班上18个“敢死队队员”的队长。

  她说,冲刺高考虽然紧张,但学校里气氛非常好,大家互相帮助,而身边的对手都很强,这也逼着她更加用功。不过紧张之余她经常会讲些冷笑话来逗得大家哈哈大笑以放松心情。高考成绩出来,他们这些高考生的英语成绩都令人满意,平均高达132.8分。

  物理“状元”吴克艰:成功秘诀在于记错反思

  南京师范大学附中省招办学生吴克艰,物理获得150分(满分)的骄人成绩,毫无争议地成为今年江苏省高考物理单科状元。吴克艰不仅物理成绩好,其他课程成绩也相当优异:语文115分、数学130分、外语129分、化学134分,总分658分。

  吴克艰对物理有着与生俱来的兴趣,总结自己物理得满分的原因,他说:“我最大优势在于反思能力比较强,我知道自己擅长什么,不擅长什么,现在处在一个什么样的位置,学习状态怎样。所以,我能够取己之长、避己之短,知道自己该朝着什么样的方向走。”

  吴克艰有一本“秘籍”,就是错题记录本,这个记录本在他的物理学习过程中起到了一个相当重要的作用。每次考试结束后,吴克艰都会把出错的题目记录在案,辅之以相应的思考总结。时间一长,不仅巩固了原来所学的知识,而且还大大加强了知识的连贯性。“通过这种方法,我对自己常犯的错误有了清醒的认识,确保曾经犯过的错误绝不再犯。”

  “我的学习生涯经历了懵懂期、意识觉醒期、自主学习三个阶段。”和其他同龄人一样,在上小学时,吴克艰也是一个被家长“逼着”学习的孩子。到了初二,他意识到学习的重要性后,开始自觉主动地学习。升入高中后,他已经渐渐形成了自己行之有效的学习方法,渐渐养成了学习的兴趣和习惯。

  “在省招班,像我一样积极参加课外活动的人已经不多了。”吴克艰笑着说。吴克艰最喜欢的运动是篮球,每当学校有篮球比赛,他会以主力前锋的身份为班级效力。圣诞节舞会、英语节、合唱团、社会实践、登山队……几乎所有集体活动中都能看见他活跃的影子。

  和一般家长不同,曾经留学过的父亲给予吴克艰的是西方式相对自由的教育。“‘靠你自己’是我爸爸经常对我讲的话,我在学习和生活上有很大的空间。”所以,与同龄人相比,吴克艰独立思考判断的能力要强一些。在许多考生在为填报志愿伤脑筋时,他已经决定填报浙江大学信息工程专业,“这是在个人兴趣、学校知名度、专业前景等各方面进行权衡之后做出的选择”。

  数学“状元”张正之:重在举一反三

  说起高考成绩,南师大附中的张正之连连徭头:“没考好,考得太差了,才613分。”

  由于物理、化学失手,一贯不太强的语文不出意外地刚过及格线5分,虽然以148分夺得数学单科江苏省第一的桂冠,张正之还是不得不考虑改填省外内陆地区的著名高校。此前他已经咨询过东南大学,对于单科优秀生,该校愿意降低10分录取。可是一算,估计要616分才够,少了3分,他不得不惆怅地选择放弃。

  今年不少同学喊数学试卷难,而张正之却认为难题不多,只占30分,如果细心地把基础题做好,拿120分不成问题。“其实有些难题老师考前讲过,几乎一模一样,只是换了一下问题情境。学数学,举一反三的能力非常重要。”他说。

  举一反三的能力如何培养呢?张正之说,首先要做—定数量的题目,“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术,要通过一题联想到很多题。比如,你花30分钟终于做出了一道难题,这时你千万别轻松地说:“这题我会了!”接着不去想它,做其他题目去了。你应该找到老师,告诉他,你是如何费力地解出这道题,问问老师的解法是什么。老师会帮你理清你原本模糊的思路,告诉你思考的捷径。

  这是张正之常用的办法,他强调:“—道题的价值不在于做对、做会,而在于你明白了这题想考你什么。一定要从多种方珐去想一道题。”

  高考中有一道大题,求帐篷的体积,标准答案是用三角函数和不等式的方法解出来的,张正之用的却是求导的办法,使解题过程相对简化。这就是习惯于举一反三的好处。

  张正之认为,要想把某一单科学好,就要多找找那一单科的老师。“你可以和老师商量,减掉没有针对性的练习作业,集中精力做你需要的练习。”特别对于基础比较扎实的同学,高一高二的时候要做“跳一跳才能够得着”的题目。

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